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想象是点亮孩子的灵魂之眼——由泰戈尔《金色花》教学投射的生活力教育有感

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教学《金色花》，引领学生有感情地朗读文本，感受美好、纯洁的童真世界，也让学生了解想象，深入文本赏析想象，最后走进生活，以想象抒写生活的真情实感。这样的教学设计便是让学生回归生活，把动情点以想象的方式流淌出一首首赞歌，把阅读教学投射到生活力增长的方向上。

陈萍

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江苏省宜兴市实验中学

想象 真情 生活力

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(4)
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