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小学音乐欣赏课中肢体语言的运用
小学音乐欣赏课中肢体语言的运用
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中文摘要：
音乐教学要重视学生的身心训练，学生学习音乐不仅仅是用耳朵去聆听，还要感受音乐中所蕴含的丰富情绪，把握音乐的节奏以及旋律。在小学音乐教学中加入肢体语言能够让教学更生动形象，也能够激发学生对音乐的兴趣，强化学生对音乐的感知能力，从而促进教学的有效提升。本文就小学音乐欣赏课中肢体语言的运用展开论述。
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作者：
张云
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作者单位：
江苏省泰州市高新区鲍徐中心小学
关键词：
小学音乐
肢体语言
应用
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
3
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