打破领域局限,碰撞智慧火花——浅析儿童诗绘本教学与五大领域的多元融合

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中文摘要：儿童诗以"诗"传情，语言童趣稚然，构思新颖巧妙，想象丰富多彩，展现出直白、纯粹、热烈的儿童情感，深受幼儿的喜爱;绘本则以"画"为言，用精炼的文字和图画带给幼儿美好的熏陶和教育启迪。二者同样具有自然天真的童心，带给幼儿无限广阔的想象空间，儿童诗绘本将"诗"与"画"结合起来，用生动的语言呈现文字的美好，用鲜明的色彩、构图描绘诗歌的隽永，传递画面的美妙和意蕴之趣味。二者相辅相成，相得益彰。幼儿教师在各领域教学活动中要善于运用儿童诗绘本这一载体，使幼儿在轻松愉快的气氛中进行学习，提高活动质量。

作者：

曹甜甜

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作者单位：

江苏省南通市通州区金桥幼儿园

关键词：

儿童诗绘本幼儿教学领域中的运用

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量1