国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
阅读区不止于阅读
阅读区不止于阅读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
在幼儿园的每个班，都开设了阅读区或图书角，其目的是想通过这一特定的环境，提高幼儿的阅读兴趣，发展幼儿的思维能力、和同伴的交往能力、语言表达能力等。但在区域活动中，只有个别小朋友选择了阅读区。孩子们为什么对阅读不感兴趣呢?作为教师，我也在思考如何改变这种现状，让阅读区不再冷清。文章针对班级阅读区的现状做出了调整，以期幼儿能爱上阅读。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王雅平
展开 >
作者单位：
江苏省太仓市实验幼教中心华盛幼儿园
关键词：
阅读区
幼儿现状
调整
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
维普
