教育界2020，Issue(6) ：32-33.

基于学科核心素养的高中美术鉴赏课的实践与探索

胡娟
教育界2020，Issue(6) ：32-33.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于学科核心素养的高中美术鉴赏课的实践与探索

胡娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南通市海安市实验中学
  • 折叠

摘要

很长一段时间以来,我国的教育理念多为"分数最大",对音乐、美术等课程的设置较少,在其教学安排上也没有引起足够的重视,导致学生的个性得不到全面的发展.近年来,学科核心素养教学越来越受到教育工作者的重视.文章针对人教版高中美术鉴赏课的开展和教学,重点探索如何提高学生的学科核心素养、增强学生对美的捕捉和鉴赏能力的教学策略.

关键词

高中美术/人教版/美术鉴赏/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文