国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育界
2020,
Issue
(6) :
41-42.
初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略
沈晓婷
教育界
2020,
Issue
(6) :
41-42.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略
沈晓婷
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学
折叠
摘要
作为初中物理教学的重要组成部分,物理实验具有十分重要的价值,特别是对于培养学生物理学科核心素养至关重要,因而初中物理教师应当更加重视物理实验教学的有效性建设,努力使学生的综合素质得到不断的提升.文章在简要分析初中物理实验在培养学生核心素养方面有重要价值的基础上,重点对如何更加有效地开展初中物理实验教学、最大限度地提升学生物理学科核心素养提出教学策略.
关键词
初中物理
/
实验教学
/
核心素养
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子:
0.049
ISSN:
1674-9510
引用
认领
被引量
5
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果