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确立教学内容得有"意"

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对于一线教师来讲,教学一篇课文时,确定恰当、合适的教学内容是件极其重要的事情。统编版教材突出语文要素,实现了训练目标的序列、梯度与螺旋上升,语文要素逐单元、学段布点,不断提高要求。文章从领会编排意图、强化文体意识、体现习题意义三个方面,结合具体的课例谈了如何确定教学内容。

张立华

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江苏省宝应县安宜实验学校

教学内容 编排意图 文体意识 习题意义

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子:0.049
ISSN:1674-9510
年,卷(期):2020.(6)
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