首页|躬行显真心 笃行见真功——小学体育课教学动作示范的常见误区和有效对策

躬行显真心 笃行见真功——小学体育课教学动作示范的常见误区和有效对策

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在小学体育教学中，体育教师合理、规范、准确的动作示范既有利于学生建立正确的动作概念，帮助学生进行科学与安全的锻炼，还有利于学生掌握体育运动的技能，增强学生学习注意力与练习积极性。文章对当前小学体育动作示范教学的误区做了归纳总结，并提出加强体育教学动作示范的有效对策，以为众体育教师达到动作发展优化、肢体协调促优的教学目标提供参考。

杨志彬

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南京市长平路小学

小学体育课 动作示范 常见误区 有效对策

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(6)
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