"互联网+"背景下农村教师专业成长的研究

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中文摘要：2019年4月,教育部制定下发《教育信息化2.0行动计划》,明确提出要积极推进"互联网+教育"的发展,加快教育现代化和教育强国建设,实现"信息化1.0"跨越到"信息化2.0".利用 "互联网+"来促进乡村教师的专业化发展,是促进我国教育事业均衡发展的有效途径,它需要我们不断地摸索以找到解决的路径.文章针对"互联网+"背景下农村教师专业化的发展进行分析研究.

作者：

梁景峰、朱成燕

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作者单位：

甘肃省华亭市河西初中

甘肃省平凉市崆峒区实验小学

关键词：

互联网+ 信息化2.0 乡村教师专业化发展

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2