教育界2020，Issue(8) ：8-9.

画图:让小学生的数学思维更清晰

黄忠奎
教育界2020，Issue(8) ：8-9.
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画图:让小学生的数学思维更清晰

黄忠奎1
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作者信息

  • 1. 广西防城港市防城区那梭镇中心小学
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摘要

数学是研究数量关系和空间形式的学科,具有比较强的逻辑性.小学生大多处于直观形象思维阶段,对于某些数学知识的理解存在障碍.画图可以将抽象的数学概念、解题思路和直观形象的图像结合起来,让学生的思维轨迹可视化,从而促进小学生数学理解能力的发展,提升小学生的数学核心素养.

关键词

画图/小学生/思维轨迹/可视化

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量1
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