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基于数据思维的学生教育模式探讨

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用数据思维思考问题是时代发展的大趋势，是探索问题的新方法，大数据预测技术已经成为提高教育质量和教学管理水平的一种有效工具。在学生教育管理中利用数量化管理思维，基于科学调研和信息挖掘，分析学生学习、生活规律，进而开展对学生的教育、管理、服务工作，有力推动了学生工作管理向科学化、信息化发展。

穆玉兵、潘刚、李俏

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山东科技大学矿业与安全工程学院

大数据 数据挖掘 学生管理

山东省研究生教育质量提升计划——研究生导师能力提升项目山东科技大学矿业工程一流学科建设专项项目

SDYY1808305TW00305

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(9)
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