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学生职业素养培养体系研究

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当前，让学生成为"工匠精神"的继承者，实现人才培养与岗位需求无缝对接已成为职业教育的新目标。作者根据多年经历，与企业开发了"职业文化与工匠精神课程体系"，将"工匠精神"融入人才培养、教育教学与学生成长全过程。通过课程的实施，提升"素能并重、德艺双馨"人才培养质量，实现学生从准职业人向职业人的转变。

郭福琴

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安顺职业技术学院

工匠精神 素能并重 德艺双馨 培养体系

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(9)
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