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借助茶艺过程培育高职学生工匠精神的研究

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工匠精神承载着匠人对造物的态度、信念，具有深度——专注力、长度——意志力、高度——职业行为习惯的综合性三个维度。通过茶艺学习不同维度的影响，得出借助茶艺过程学习对培育学生工匠精神的作用。结果表明，茶艺学习对于精益求精的专注力、意志力以及行为习惯的养成等综合能力的提升均有促进作用，对培育学生的工匠精神具有促进作用。

任敏

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雅安职业技术学院

工匠精神 茶艺 职业素养

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(9)
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