中小学体育教学内容的反思与重建

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中文摘要：文章阐述体育教学内容选择的意义和困惑，确立了选择的原则和依据，并对体育教学内容提出了一些建议。小学、中学、大学的体育教学内容必须能够有效衔接，具有一定的连续性，同时教师要考虑各阶段体育教学内容的整体性，为学生的体育学习构建一个健康、有序、完善的体系，使之形成一个良性的"生态圈"，让学生在各个阶段的学习内容能够形成互补和呼应。教师对于体育教学内容的选择，应当既能满足学生某个阶段的诉求，又能满足学生终身体育发展的需要。

作者：

郭冠圆

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作者单位：

江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学

关键词：

体育教学内容终身体育中小学体育

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量1