在语文主题阅读教学中提高小学生口语交际能力教学策略初探

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中文摘要：当前，人们之间的交往互动日益频繁，口语交际作为传递信息、抒发情感、展现观点的必备技能，理应成为小学语文教学的重要内容。口语交际能力是现在小学生必须具备的语文能力之一，在语文主题阅读教学中提高小学生的口语交际能力有助于他们的语文核心素养的形成。但由于各种原因，目前小学生的口语交际能力普遍不高，教师要改变这种现状，主要从利用好教材，合理引导学生，改变语文课堂开始，从研究口语交际教学策略下手，而主题阅读恰巧就是对传统语文课堂的革新。开展主题阅读教学，提高教师教学策略，可以提高小学生口语交际能力。

作者：

黄丽蓉

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作者单位：

广州市番禺区洛浦中心小学

关键词：

小学生口语交际能力教学策略主题阅读

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(10)

被引量2
参考文献量1