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基于核心素养的小学数学教学思考
基于核心素养的小学数学教学思考
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中文摘要：
小学数学是一门专业性和逻辑性很强的学科。在经济社会的发展之下，学校要高度重视小学数学的教学思考。小学数学教学要注意转变传统的教学方式，积极主动地进行教学模式的思考和转变，在日常的教学活动中，要对小学生的核心素养进行培养。因此，当前的小学数学教学思考中可以尝试加入核心素养的教学。
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作者：
许明坚
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作者单位：
江苏省扬州市邗江区实验学校
关键词：
核心素养
小学数学
教学思考
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
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