教育界2020，Issue(10) ：64-65.

跨界·融合·创新:让儿童学习走向圆融

杨春芳
教育界2020，Issue(10) ：64-65.
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跨界·融合·创新:让儿童学习走向圆融

杨春芳1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区翰林小学
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摘要

基于跨界的视角,重设课程、创生课程,先在学科内做跨界整合,再逐渐突破学科边际,向其他学科拓展与延伸,逐步走向不分科的"跨学科主题式"学习.各学段、各学科上下贯通、密切配合、协同教学,让儿童展开有意义的学习.

关键词

儿童/跨界/学习

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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