教育界2020，Issue(10) ：74-75.

多元智能理论在幼儿园课程中的应用

史俊雅
教育界2020，Issue(10) ：74-75.
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多元智能理论在幼儿园课程中的应用

史俊雅1
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作者信息

  • 1. 霸州市幼儿园
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摘要

为了从整体上提高幼儿园课程教学的有效性和课程教学的质量,一些幼儿园教师逐渐将多元智能理论应用在幼儿园课程中,以促进幼儿的全面发展.在幼儿园课程中利用多元智能理论,可以对幼儿园阶段的课程进行有效的整合,让幼儿进行自主性的学习,这使得幼儿可以在幼儿园课程中学习到一些有用的知识,从而凸显多元智能理论的作用和价值.

关键词

多元智能理论/幼儿园/课程

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基金项目

本文系河北省科学研究"十三五"规划2018年度课题(1804110)

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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