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初中数学课堂师生互动教学有效性现状的调查研究
初中数学课堂师生互动教学有效性现状的调查研究
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中文摘要：
在新教改背景下,初中数学教师应该打破传统教学模式、教学方法、教学理念的局限性,在数学课堂教学中培养学生发现、思考、解决问题的能力.师生互动教学法要求师生之间合作交流,双向互动,将学生作为课堂主体,使学生通过小组学习、提问式等教学方法来领悟数学知识的规律,实现学生和教师双赢的局面.
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作者：
梁深润
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作者单位：
广西兴业县沙塘镇第二初级中学
关键词：
初中数学
师生互动
合作交流
教学现状
有效策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
1
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