教育界2020，Issue(11) ：32-33.

2T-L英语课堂教学模式的探究

李雪凤
教育界2020，Issue(11) ：32-33.
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2T-L英语课堂教学模式的探究

李雪凤1
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作者信息

  • 1. 防城港市第四中学
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摘要

实践表明,初中英语课堂应用2T-L英语课堂教学模式,实现把"知识"为前提的教学变成以"思维"为前提的教学,很好地培养学生爱用英语思考、会用英语思考的习惯和能力,提高英语学习力.培养学生的语感,把感觉上升到理念,将理念融入思维中,英语听说能力才能运用自如.

关键词

2T-L/思维/英语课堂/教学模式

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量2
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