教育界2020，Issue(11) ：40-41.

以"混合式"教学提升大学生思政课获得感探讨

雷青松
教育界2020，Issue(11) ：40-41.
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以"混合式"教学提升大学生思政课获得感探讨

雷青松1
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作者信息

  • 1. 桂林航天工业学院马克思主义学院
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摘要

高校思政课"混合式"教学有利于提升大学生思政课获得感."混合式"教学对提升大学生思政课获得感,具有从多元化上建构评价主体、从全面性上丰富评价内容、从多样性上拓展评价方式等评价功能.要提升大学生思政课获得感,高校思政课必须深化"混合式"教学改革,在多方面下功夫.

关键词

思政课/"混合式"教学/大学生/获得感

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基金项目

2019年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目(2019JGA338)

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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