国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以"混合式"教学提升大学生思政课获得感探讨
以"混合式"教学提升大学生思政课获得感探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
高校思政课"混合式"教学有利于提升大学生思政课获得感."混合式"教学对提升大学生思政课获得感,具有从多元化上建构评价主体、从全面性上丰富评价内容、从多样性上拓展评价方式等评价功能.要提升大学生思政课获得感,高校思政课必须深化"混合式"教学改革,在多方面下功夫.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
雷青松
展开 >
作者单位：
桂林航天工业学院马克思主义学院
关键词：
思政课
"混合式"教学
大学生
获得感
基金：
2019年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目
项目编号：
2019JGA338
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
