教育界2020，Issue(11) ：61-62.

学区背景下提升农村小学教师校本研修能力的难点与对策

韦振龙
教育界2020，Issue(11) ：61-62.
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学区背景下提升农村小学教师校本研修能力的难点与对策

韦振龙1
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作者信息

  • 1. 南宁市马山县百龙滩镇中心学校
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摘要

学区制改革促进了农村小学教育教学质量的提升,改革后教师将面临新的挑战,教师只有不断提升自己才能找到更好的出路,科学有效地开展校本研修活动是最好的提升途径.只要抓住问题的重点,突破难点,把准方向,必定能够有效提升小学教师的校本研修能力,促进教师的专业成长,诸多问题也将迎刃而解.

关键词

学区制/校本研修/难点与对策

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量2
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