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初中地理课堂中心理健康教育的渗透
初中地理课堂中心理健康教育的渗透
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中文摘要：
初中学生对社会的认知还比较肤浅，缺乏判断力，很容易被社会不好的行为所影响。因此，学校在对初中学生进行教导时，不应单纯地灌输文化知识，更重要的是进行心理健康教育。地理学习能够引导学生建立正确的世界观，促进学生的心理健康成长。文章就如何在初中地理课堂中渗透心理健康教育进行了分析与探究。
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作者：
李有超
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作者单位：
南宁市邕宁区民族中学
关键词：
初中地理课堂
心理健康教育
渗透
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
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