教育界2020，Issue(11) ：90-92.

认知语言学视角下的谐音生成机制探究

邱彤村 陈妍
教育界2020，Issue(11) ：90-92.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

认知语言学视角下的谐音生成机制探究

邱彤村 1陈妍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京语言大学汉语进修学院
  • 折叠

摘要

汉语谐音研究多集中于对谐音现象的描写分类、汉外对比,并从语音、词汇、语法、语用、社会文化及民族心理特点等层面进行分析,而从心理认知层面分析谐音生成机制的研究较少.文章从认知语言学的视角对谐音现象进行剖析,探究其生成的内在原动力,并对当下流行的网络社交媒体语言中的谐音现象进行了分类和解释.

关键词

谐音/激活/转喻/隐喻/生成机制

引用本文复制引用

基金项目

本成果受北京语言大学院级科研项目资助(中央高校基本科研业务专项资金)(为 19YJ010205)

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量8
段落导航相关论文