教育界2020，Issue(11) ：95-96.

在初中课堂教学中渗透数学思想的探究

周桂华
教育界2020，Issue(11) ：95-96.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

在初中课堂教学中渗透数学思想的探究

周桂华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西南宁市青秀区刘圩中学
  • 折叠

摘要

数学思想是数学素养的核心内容,培养学生的数学思想是初中数学课堂教学的重要内容.因此,初中数学教师要利用课堂教学的有利时机,对学生进行数学思想的渗透,引导学生运用数学思想解决问题,从而达到提高学生数学思维能力和解决问题能力的目的.

关键词

初中课堂/数学思想/解题能力

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
段落导航相关论文