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搭建阅读教学与习作教学桥梁的策略——以小学中年级阅读教学与习作教学为例

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阅读教学与习作教学是小学语文教学的两大基石,学生可以从阅读中汲取写作素材,写作训练可以促进学生阅读理解能力的提高.小学语文教师在教学过程中,尽量不要将阅读教学与习作教学割裂开来,要善于搭建阅读教学与习作教学之间的桥梁,让学生在阅读教学中丰富写作素材,学习写作方法,同时在写作训练过程中促进阅读能力的提高.

梁慧玲

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南宁市江南区吴圩镇中心学

阅读教学 习作教学 小学中年级 桥梁

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(12)
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