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初中化学课堂教学师生互动存在的问题和建议

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核心素养要求以人为本，促进课堂教学模式的转型。课堂教学中师生之间的沟通、交流、合作、探究等互动行为影响着课堂教学的有效性。文章通过查阅大量文献资料和积累丰富的课堂教学经验，对初中课堂师生互动的方式及存在问题作了梳理和解析，并提出了提升师生互动有效性的可行性建议。

刘志娟

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广西壮族自治区防城港市港口区教研室

师生互动 问题 建议

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(12)
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