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反思搭建"经历"到"经验"的桥梁
反思搭建"经历"到"经验"的桥梁
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中文摘要:
活动内化是一个由具体活动抽象出相应数学模型的过程,这是思维的建构活动,建构的过程即反思的过程。学生在探究活动后开展回顾反思,讨论反馈,并在以后的活动中迁移应用,是学生积累基本数学活动经验的重要方法。
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作者:
莫格青
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作者单位:
广西永福县向阳小学
关键词:
反思
感知经验
知识经验
策略经验
关联经验
出版年:
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子:
0.049
ISSN:
1674-9510
年,卷(期):
2020.
(12)
参考文献量
2