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以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学
以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学
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中文摘要：
微课是较受学生欢迎的一种教学视频，利用微课进行教学有其一定的优势。文章以摩擦力为例，探讨了有效利用微课进行教学的策略。
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作者：
陈美燕
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作者单位：
广西南宁市天桃实验学校
关键词：
微课
初中物理
教学
摩擦力
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
1
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