教育界2020，Issue(13) ：36-37.

以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学

陈美燕
教育界2020，Issue(13) ：36-37.
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以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学

陈美燕1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市天桃实验学校
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摘要

微课是较受学生欢迎的一种教学视频,利用微课进行教学有其一定的优势.文章以摩擦力为例,探讨了有效利用微课进行教学的策略.

关键词

微课/初中物理/教学/摩擦力

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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