教育界2020，Issue(14) ：8-9.

小学音乐课堂评价方式改革途径分析

匡霞
教育界2020，Issue(14) ：8-9.
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小学音乐课堂评价方式改革途径分析

匡霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省建湖县实验小学
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摘要

在音乐教学中,音乐评价是不可或缺的环节,能够有效提高学生对音乐的学习兴趣,优化教学有效性.近年来,基础教育实现了深化改革,在新课标背景下,教学实践更强调小学音乐课堂评价的科学性.基于此,文章将小学音乐课堂作为主要研究对象,重点阐述评价方式的改革途径,以不断改进小学音乐课堂教学.

关键词

小学音乐课堂/评价方式/改革途径/分析

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量2
参考文献量4
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