教育界2020，Issue(14) ：50-51.

抓要素巧设计——部编二上《雾在哪里》教学活动设计与实践

毕笑雨
教育界2020，Issue(14) ：50-51.
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抓要素巧设计——部编二上《雾在哪里》教学活动设计与实践

毕笑雨1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市前洲中心小学
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摘要

为了将语文要素落到实处,实现深度学习,教师要树立正确的活动观念.语文教学活动中,应创设语文要素的实施情境,激起活动的动力;设计语文要素的呈现秩序,构建活动的梯度;拓展语文要素的广度,丰富活动的关联.

关键词

语文要素/创设情境/呈现秩序/拓展广度

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量2
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