教育界2020，Issue(14) ：56-57.

基于主题构建小学语文单元整合教学

聂霞
教育界2020，Issue(14) ：56-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于主题构建小学语文单元整合教学

聂霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区奔牛实验小学
  • 折叠

摘要

基于主题构建式的小学语文教学模式,是从单元目标出发,调整和优化学习单元内容,实施整合的教学方式.小学语文单元一体化教学,已成为课堂教学转变的重要方向,它为学生提供了更大的自主学习和兴趣学习的空间,并提高了教学效果,对改变中国小学教育长期的刻板教学模式的状况,具有十分重要的意义.文章研究了单元集成教学对推进小学教学的理论和实践研究的实际应用.

关键词

主图构建/小学语文/单元整合

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文