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小学语文古诗教学中情境建构的教学策略研究
小学语文古诗教学中情境建构的教学策略研究
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中文摘要：
随着新课程改革的逐渐进步，语境教学方法的不断发展，越来越多的教师开始重视语境教学在提高小学生古代诗歌教学中的显著成效。学生对古诗的兴趣是学习古诗的基本条件，因此，只有将情境教学运用到小学古代诗歌课教学中，才能更好地教授小学生学习古代诗歌教学。
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作者：
周静
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作者单位：
江苏省泰州市鲍徐中心小学
关键词：
小学语文古诗教学
情景构建
教学策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
5
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