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小学语文阶梯式课外阅读指导探讨

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课外阅读能够更好地积累语文知识,使学生的基础学科知识更丰富,且课外知识面得以拓展,对学生学习与阅读习惯加以培养.目前阶段,伴随新课程深化改革,小学语文课程的阶梯式课外阅读备受教师认可.基于此,文章将小学语文作为主要研究对象,重点阐述阶梯式课外阅读指导的相关内容,希望对同行教学有所帮助.

花玲

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常州市武进区南夏墅中心小学

小学语文 阶梯式 课外阅读指导 探讨

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(14)
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