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幼儿园开展童话教学实践的策略分析
幼儿园开展童话教学实践的策略分析
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中文摘要:
幼儿园开展童话阅读有着广泛而深远的意义,它有利于幼儿认知能力的发展、健全人格的形成,还有助于幼儿心理健康的发展。文章阐述了幼儿园开展童话教学的意义,分析了幼儿园开展童话教学的对策,以期为幼儿教师更好地开展童话教学提供一些启发。
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作者:
姚冰熙
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作者单位:
福建省三明市梅列区实验幼儿园徐碧分园
关键词:
幼儿园
童话教学
策略
出版年:
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子:
0.049
ISSN:
1674-9510
年,卷(期):
2020.
(14)
参考文献量
4