教育界2020，Issue(14) ：93-94.

初中语文说明文教学逻辑思维培育之途径

黄绍琦
教育界2020，Issue(14) ：93-94.
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初中语文说明文教学逻辑思维培育之途径

黄绍琦1
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作者信息

  • 1. 玉林市兴业县龙安镇第一初级中学
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摘要

说明文是描述客观事物本质规律与基本特征的实用性文体.通过说明文,能培养学生的逻辑思维能力,达成素质教育目标.文章在教学实践经验基础上,从运用概念开展事物性质的逻辑思维训练、开展判断的逻辑思维训练、开展推理方面的训练,以及在讨论课中培养学生的逻辑思维能力等方面论述初中语文说明文教学逻辑思维培育的途径.

关键词

逻辑思维/归纳/抽象

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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