国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课程的"自然生长"
课程的"自然生长"
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
幼儿教师应以"生态式"教育理念为指导，将人与自然、人与社会、人与人的互补共生、交叉融合、持续发展的生态关系与教育需要的全面、和谐、可持续的生态环境相融合，充分挖掘幼儿发展的自然性、游戏性、持续性，实现课程的"自然生长"。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马静
展开 >
作者单位：
江苏省省级机关实验幼儿园
关键词：
幼儿教育
"自然生长"
异龄建构
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
