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小学数学学困生出现的原因与转化对策
小学数学学困生出现的原因与转化对策
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中文摘要：
数学是一门基础性学科，在小学教育中发挥着重要作用，数学学习也会间接影响学生其他学科的学习质量。但数学具有较强的逻辑性和抽象性，导致很多学生在学习中相对吃力，进而出现了一些数学学困生。本文对这些学困生在智力、非智力和生活教育等方面的因素进行分析，根据其实际情况和数学的学科特点展开探究，以期有效解决小学数学学困生的问题，实现对学困生的成功转化，下面笔者将进行详细的阐释。
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作者：
陈志毅
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作者单位：
广西梧州地区岑溪市糯垌镇昙海中心小学
关键词：
小学数学
学困生
学困生转化
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
1
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