教育界2020，Issue(16) ：47-48.

小学语文阅读教学切入点的研究

谢雪明
教育界2020，Issue(16) ：47-48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学语文阅读教学切入点的研究

谢雪明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西梧州地区岑溪市糯垌镇昙海中心小学
  • 折叠

摘要

阅读切入点是阅读教学的重要环节,对于实现阅读教学目标有着重要的意义.语文教师要特别重视语文阅读教学切入点的选择.小学生的学习能力有限、经验不足,在深入理解文本时往往会遇到一定的困难.因此,教师需要结合学生的特点为学生选择合适的切入点.在本文中,笔者根据自身教学经验,就小学语文阅读教学切入点的选择进行研究.

关键词

小学语文/语文教学/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量3
段落导航相关论文