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以境激情唱响动人的旋律——小学音乐教学有效情境创设策略
以境激情唱响动人的旋律——小学音乐教学有效情境创设策略
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中文摘要：
良好情境的创设是渲染音乐课堂氛围、点燃学生音乐热情的重要手段。本文结合教学实践，探讨了小学音乐教学有效情境创设的策略。笔者认为，教师应努力提高情境创设的艺术，使生活、故事、童谣、游戏等成为音乐情境创设的素材之源，并善于运用信息化手段以提升情境教学的感染力。
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作者：
戴静
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作者单位：
江苏省南京市鑫园小学
关键词：
小学音乐
情境创设
教学策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
1
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