教育界2020，Issue(17) ：14-15.

基于"未来教室设计"项目的STEM课程规划研究

饶铭辉
教育界2020，Issue(17) ：14-15.
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基于"未来教室设计"项目的STEM课程规划研究

饶铭辉1
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作者信息

  • 1. 广州市西关培英中学
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摘要

从课程目标、内容、实施、评价四个维度建立"未来教室设计"课程体系,逐渐形成一套较完整的基于项目的STEM课程规划,该项目具有就地取材、发散思维、资源整合、成果可用的特点,对于开发STEM课程具有很立体的案例示范作用.

关键词

STEM课程/PBL项目式学习/未来教室设计

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量2
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