教育界2020，Issue(17) ：25-26.

解读练习设计意图凸显习题教学价值

林爱芬
教育界2020，Issue(17) ：25-26.
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解读练习设计意图凸显习题教学价值

林爱芬1
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作者信息

  • 1. 广州市南沙区东涌第一小学
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摘要

部编语文教材的课后练习是确定教学目标的依据之一,既突出体现了语文教学的重难点和关键问题,又将语文要素分解细化体现在习题中,是指引学生有效阅读、形成语文能力、提高语文素养的重要载体.文章分析了小学部编教材课后练习与语文能力培养的关系,探讨了如何读懂课后练习,凸显教学价值,有效培养和提高小学生的语文素养.

关键词

课后练习/语文要素/语言运用/读写结合

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量4
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