教育界2020，Issue(17) ：46-47.

探讨在探究性学习中设疑教学的策略——高中美术创意手绘兴趣课

翁海明
教育界2020，Issue(17) ：46-47.
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探讨在探究性学习中设疑教学的策略——高中美术创意手绘兴趣课

翁海明1
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作者信息

  • 1. 汕头市潮南区晓升中学
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摘要

在探究性学习中如何通过设疑,有效激发学生兴趣,引导学习过程,促进学习成果化,研究探究性学习中的设疑教学就显得特别重要.文章是在晓升中学高中手绘兴趣班课堂中进行设疑教学探索的研究:激发学生学习兴趣的问题设置,使学生主动地探究问题答案;准确定位,参与过程指导;实施科学的综合的评价方法和标准.

关键词

问题设疑教学/探究性学习/策略

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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