教育界2020，Issue(18) ：13-14.

开发情境课程,助推儿童素养发展

缪莉丽
教育界2020，Issue(18) ：13-14.
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开发情境课程,助推儿童素养发展

缪莉丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市如东县洋口镇洋口小学
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摘要

情境课程注重探究实践,打破学科壁垒,超越时空的界限,遵循学生身心发展规律,立足学生核心素养的发展.具体实施中,须围绕核心目标,统整多方面的资源,对课程内容进行整体架构,构建相对丰富、完整、系统的课程体系;须充分依托现代化网络平台,优化主题资源传播、信息互动、成果展示的方式,实现线上线下"双线并举",使主题课程走进学生生活.构筑一个立体多维的课程网络,使之走向常态化、生态化发展之路.

关键词

情境课程/统筹架构/立体勾连

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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