教育界2020，Issue(18) ：32-33.

为学生的生长需要而教——"分数乘整数"的反思与实践

华云峰
教育界2020，Issue(18) ：32-33.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

为学生的生长需要而教——"分数乘整数"的反思与实践

华云峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 无锡市云林实验小学
  • 折叠

摘要

分数是小学数学的重要组成部分,分数计算是苏教版六年级上册的主要运算知识.如何有效地引导学生通过自主探索,了解分数与整数相乘的意义,初步掌握分数与整数相乘的计算方法,正确建构知识体系,是数学老师必须密切关注的问题.

关键词

小学数学/分数乘法/生长需要/数学教研

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
段落导航相关论文