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节外生枝花满枝——浅谈小学数学课堂中错误资源的有效利用
节外生枝花满枝——浅谈小学数学课堂中错误资源的有效利用
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中文摘要：
意外的精彩源于课堂的动态生成,在我们的数学课堂中,经常会遇到与课前预设不一致的情况,如答非所问、背道而驰等.面对课堂中的这些现象,如果教师能平心静气地做到对学生多一点尊重、耐心和信任,换个角度思考,试着从学生角度出发并引导学生去分析、探究并尝试解决问题,充分利用课堂中的这种生成性资源,就会收到意想不到的教学效果,从而使数学课堂更精彩.
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作者：
朱瑶
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作者单位：
江苏省宜兴市丁山小学
关键词：
数学课堂
错误资源
有效利用
精彩
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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