教育界2020，Issue(18) ：36-38.

精研远思促"优教乐学"——以《人民解放战争的胜利》历史教学设计为例

张坤
教育界2020，Issue(18) ：36-38.
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精研远思促"优教乐学"——以《人民解放战争的胜利》历史教学设计为例

张坤1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校
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摘要

课堂是师生活动的舞台,课前的教学设计决定着演出的精彩程度.精心的教学设计能让学生身临其境,学会探究发现;灵动的课堂能够唤起学生注意,提升他们的生命体验;教师的智慧可以在教学设计中充分发挥.文章从史料"精"挑、学法"精"选、架构"精"建三个方面阐述历史课的设计,以此追求"教容易,学轻松",达到"优教乐学"的理想境界.

关键词

教学设计/精研致思/优教乐学

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基金项目

本文为南师附中宿迁分校"优教乐学"课堂改革成果之历史学科教学设计篇()

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量2
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