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追寻"目中有人"的科学教学
追寻"目中有人"的科学教学
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中文摘要：
"教学有三个因素，这就是学生、学习过程和学习情境，其中最重要的是学生。因为没有学生就没有学习，也就没有教学。"教师在教学中必须树立"目中有人"，也就是目中有学生的观念。文章结合青岛版二年级下册"圆珠笔的秘密"这一课例，从学习目标的制定、实验器材的选择及教学过程实施三个方面阐述了追寻"目中有人"的科学教学理念。
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作者：
李伟
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作者单位：
山东省济南市十亩园小学
关键词：
目中有人
科学教学
师生成长
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
1
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