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基于核心素养培养的初中道德与法治生活化教学研究

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在初中道德与法治教学中，学生关键能力以及关键品格的培养需要教师合理地应用生活化教学理念构建生活化教学课堂。基于此，文章针对基于核心素养培养的初中道德与法治生活化教学策略展开了深入研究，旨在为初中道德与法治教师的教学实践提供参考性意见。

戴久芳

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淮安市纪家楼实验学校

初中道德与法治 核心素养 生活化教学 策略

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(19)
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