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基于核心素养感悟的初中化学任务型教学方案设计
基于核心素养感悟的初中化学任务型教学方案设计
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中文摘要：
文章开展了基于核心素养感悟的初中化学任务型教学方案设计研究，通过设置初中化学问题任务情境，基于核心素养感悟提出任务，学生自主学习和协作学习，成果展示及评价总结，提出一种有效的教学方案，为培养学生化学核心素养，激发学生学习兴趣提供理论依据。
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作者：
陆洋
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作者单位：
上海交通大学附属第二中学
关键词：
核心素养感悟
初中化学
任务型教学方案
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(19)
被引量
2
参考文献量
3
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